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职教英语写作教学活动原则、方法与案例分析

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职教英语写作教学活动原则、方法与案例分析

杨鲁新

北京外国语大学中国外语教育研究中心教授、博士生导师,加拿大多伦多大学第二语言教育专业哲学博士,中国英语教学研究会写作教学与研究专业委员会副主任,国际期刊 Language Teaching Research 期刊编委。专业领域:外语教师发展与教师培训,外语教学方法与理论,二语写作,社会文化理论与外语教育。

【课程要点】

1. A Simple Representation of Writing Process

2. Connecting writing tasks with readings

3. Sample worksheet for generating ideas

4. Pay attention to the Writing Process

【课程目标】

帮助教师群体通过有趣、灵活的方式进行写作教学,让课堂不呆板,让学生感兴趣。

【适应人群】

全国职业院校英语教师;各地科研部门从事职业教育英语教学与研究的教研人员。


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